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“互聯網+”時代校園教務管理痛點有哪些?龍創教您破解之術!

來源:投影時代 更新日期:2019-12-06 作者:pjtime資訊組

    隨著“互聯網+”時代的到來,教育信息化走進校園已到了高速發展的趨勢;發展過程中,數據的標準化應用向傳統的管理軟件提出了新的挑戰;教育市場的教務管理工作是整個學校管理的核心,也是教學數據來源的基礎。

    教務管理系統是學校教學管理信息化的產物,教務管理系統的有效運用,大大地提高了教務管理工作效率和水平。通過學校運用教務管理系統各功能模塊進行教務管理的應用現狀,認真分析教務管理系統使用過程中存在的各種問題,從而引發了對教務管理系統未來發展的一些思考。

“互聯網+”時代校園教務管理痛點有哪些?龍創教您破解之術!

    一、解放流程性查詢、申請、審核、表格等繁瑣工作    

    

龍創軟件通過對教學管理系統的開發,達到對教務流程全過程服務和監控的目的。使教學人員及操作者進行有效管理,方便操作者隨時添加、查詢、修改,使工作人員從繁瑣的填表,查表工作中解放出來;使供需雙方都獲得滿意的結果;促進報表、統計數字的規范化;提高工作效率;降低教學管理維護費用,提高行政工作效率,改善服務質量,為學校領導決策提供支持,該軟件的設計目標盡量達到人力與設備的節省,并且處理數據的速度提高。
     

    二、以教學為目的,信息化處理老師的繁重工作    

    龍創軟件教務管理系統涉及到學生從入學到畢業的全過程管理,包括學籍管理、教學計劃、開課/排課、選課、考試安排、成績管理、實驗管理、畢業設計及教學質量監控等多個環節!敖虅展芾硐到y”能夠完成學分制學校教務管理部門對學生從入學到畢業離校的全過程管理。

    系統設計宗旨:教育管理平臺系統能做的盡量讓平臺系統處理實施,大大減少手工方式處理方式,將教務處老師工作從繁重的,機械化中解放出來,投入到實際的教學管理、監督和改革中。    

    三、多模塊化管理設計,建設學校統一管理標準    

    龍創軟件教務管理系統的主要功能模塊包括教學計劃、基本信息、學生學籍、師生評價、教學安排、教材管理、考試事務、學生成績、系統管理、等級考試、畢業處理、走班排課、學園辦公、信息發布、公文流轉等全面模塊建立,這些模塊既相互獨立又相互聯系,既可以獨立工作又相互制約,貫穿學校教務管理的各個環節,構成了復雜、龐大的教務管理信息系統。

    龍創軟件基于學校多類事務無法統一標準的需求,創建整齊劃一的辦公OA流程管理模塊,實現學校教師請假、用章、用車、維修等等流程完善體現在管理平臺中,校領導可審批、查詢、分析統計。同時,在復雜的管理平臺設計里,龍創業內首創智能AI算法完善平臺,更智能的突破了“走班排課管理”模塊,讓排課系統輕松,可相關聯學生、家長、老師、領導等多角色人物。依據不同角色的使用,再次創新設計了全角色管理模式的使用方法,不同角色不同使用權限、不同使用模塊,突破學校復雜角色管理使用難題。

    變革的路之長而遠,龍創一如既往的堅持和努力,讓眾多的學校都擁有了統一化教務管理的標準,學校曾經的教務復雜性、殘缺性、浪費性、無章性等都得到了全面的解決。痛!是需求,解是良藥!

    教務管理系統是一個系統性、綜合性的問題,不斷地研發更新是教務管理未來發展的目標,龍創將不斷提高研發技術、提高業務水平,為學校的教務管理提供痛點解決方案,為教育管理模式提供全新解決辦法,改進教務管理進程,真正做到教務管理“第一企!

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